روش های آموزش خلاقانه در آلمان

 روش های  آموزش خلاقانه  در آلمان

از زمانی که رودلف اشتاینر مدرسه والدوروف را بنا نهاد زمان زیادی می گذرد روش وی بر اساس آزادی عمل و اهمیت دادن به رابطه بین روان و جسم انسان بنا نهاده شده است وی تاکید می کند که  تا هفت سالگی جز نقاشی و کارهای نمایشی و آواز  و موزیک هیچ چیزی از جمله خواندن و نوشتن را یاد نمی داد و هنوز هم روش او بسیار موفق است .

او دانش آموز را وادار به دقت کردن و فکر کردن می کند اینکه در مورد همه چیزهایی که در اطرافش هستند بدقت فکر کند و پرسش مطرح کند از تکنیک های املایی و نگارشی در هنگام نوشتن استفاده کرده و به زیبایی دست خط اهمیت بدهد .

در آلمان کودکان از 5/5 سالگی وارد دبستان می شوند و دوره 4 ساله ابتدایی را که رایگان است طی می کنند .

سال اول و دوم بیشتر اختصای به یادگیری زبان آلمانی دارد .

در پایان دوره ابتدایی به  دانش آموزان بر اساس نمرانی که کسب کرده اند توصیه می شود که به یکی از سه رشته ای که در دوره اول متوسطه که چهارسال است بروند

سپس دوره دوم متوسطه را که سه سال است می گذرانند

دانش آموزان قوی پس از پایان این دوره به مدارسی فرستاده می شوند که آنها  جهت رفتن به دانشگاه آماده می کند و دانش اموزان ضعیف تر هم راهی بازار کار و مراکز صنعتی آلمان می شوند .

ضمن اینکه در همان کالج ها و دانشکده ها دانشجویان بین درس و کارگاه رفت و آمد می کنند تا دانسته های آنها تئوری محض نباشد و این نکته ای است که در آموزش ما نادیده گرفته شده است .

..............یکشنبه 24 بهمن ماه 1395 ممکو